AUFBAUMODUL Integrative Lerntherapie
entwicklungsorientiert und integrativ Schreiben – Rechnen - Lesen
Möchten Sie Ihr Verständnis für die Lernprozesse bei Kindern vertiefen? Möchten Sie im schulischen Förderbereich oder lerntherapeutisch arbeiten? Oder möchten Sie mehr darüber wissen, wie Sie in Schulunterricht oder Hort Kinder beim Lernen noch besser unterstützen können?
In diesem Kurs erarbeiten Sie sich:
- spezifisches Fachwissen über das Erlernen vom Schreiben, Lesen und Rechnen
- diagnostische Grundlagen zum Erkennen von Lese- Rechtschreib- und Rechenschwäche
- ein Verständnis für den Zusammenhang zwischen der Lernfähigkeit des Kindes und seiner körperlich-sensomotorischen, sozial-emotionalen, sprachlichen und kognitiven Entwicklung
- notwendige lerntherapeutische Schritte vom Entwicklungsstand und Individualität des Kindes abzuleiten
- therapeutische Methoden und kreativen Umgang mit verschiedenen Materialien
- Wege, das psychosoziale Umfeld miteinzubeziehen
Der Kurs wendet sich an Lehrer*innen und Hortner*innen oder Therapeut*innen, die auch lerntherapeutisch arbeiten oder arbeiten möchten.
Verantwortlich: Roswitha Willmann, Mirja Köpcke, Heike Metze
Vier Module à 3,5 Tage von Frühjahr 2027 bis Frühjahr 2028
Erstes Modul: 14. - 17. April 2027
